课程目录

• 1

  初识C语言

•   课时 1 1-1 什么是计算机语言
•   课时 2 1-2 C语言及发展
•   课时 3 1-3为什么学习c语言
•   课时 4 1-4 认识Dev-C++开发环境
•   课时 5 1-5 编写一个简单的程序
•   课时 6 1-6 C程序及结构
•   课时 7 1-7 C程序的编译过程
•   课时 8 1-8 实例分析与实现
• 2

  C语言基础

•   课时 9 2-1 数据类型
•   课时 10 2-2 进制与进制转
•   课时 11 2-3 整数类型
•   课时 12 2-4 实数类型
•   课时 13 2-5 字符型
•   课时 14 2-6 整型常量和实型常量
•   课时 15 2-7 字符常量
•   课时 16 2-8 字符串常量
•   课时 17 2-9 符号常量
•   课时 18 2-10 标识符与关键字
•   课时 19 2-11 变量的定义与使用
•   课时 20 2-12 实型变量
•   课时 21 2-13 字符型数据与整型数据的运算关系
•   课时 22 2-14 算术运算符和算术表达式
•   课时 23 2-15 赋值运算符和赋值表达式
•   课时 24 2-16 位运算（1）
•   课时 25 2-17 位运算（2）
•   课时 26 2-18 位运算（3）
•   课时 27 2-19 数据类型转换（1）
•   课时 28 2-20 数据类型转换（2）
•   课时 29 2-21 几个特殊的运算符（1）
•   课时 30 2-22 几个特殊的运算符（2）
•   课时 31 2-23 实例分析与实现
• 3

  顺序结构

•   课时 32 3-1什么是算法
•   课时 33 3-2算法与流程图
•   课时 34 3-3结构化程序设计及原则
•   课时 35 3-4 C语句的分类
•   课时 36 3-5字符输入函数
•   课时 37 3-6 字符输出函数
•   课时 38 3-7 scanf( )函数的使用
•   课时 39 3-8 scanf函数常用的格式控制字符
•   课时 40 3-9 scanf函数的注意事项
•   课时 41 3-10 printf函数的使用
•   课时 42 3-11 printf函数常用的格式控制字符（1）
•   课时 43 3-12printf函数常用的格式控制字符（2）
•   课时 44 3-13 实例分析与实现
• 4

  选择结构

•   课时 45 4-1关系运算符和关系表达式
•   课时 46 4-2逻辑运算符和逻辑表达式
•   课时 47 4-3单分支if语句
•   课时 48 4-4双分支if语句
•   课时 49 4-5多分支if语句
•   课时 50 4-6条件运算符
•   课时 51 4-7switch语句
•   课时 52 4-8 实例分析与实现
• 5

  循环结构

•   课时 53 5-1 While语句
•   课时 54 5-2do While语句
•   课时 55 5-3for语句
•   课时 56 5-4循环嵌套（1）
•   课时 57 5-5循环嵌套（2）
•   课时 58 5-6break语句和continue语句
•   课时 59 5-7实例分析与实现（1）
•   课时 60 5-8实例分析与实现（2）
• 6

  数组

•   课时 61 6-1初识一维数组
•   课时 62 6-2一维数组的初始化
•   课时 63 6-3一维数组元素的引用
•   课时 64 6-4冒泡法
•   课时 65 6-5二维数组的定义
•   课时 66 6-6二维数组的初始化
•   课时 67 6-7二维数组元素的引用
•   课时 68 6-8字符数组
•   课时 69 6-9字符串
•   课时 70 6-10字符串处理函数（1）
•   课时 71 6-11字符串处理函数（2）
•   课时 72 6-12实例分析与实现
• 7

  函数

•   课时 73 7-1函数的定义
•   课时 74 7-2函数调用的形式
•   课时 75 7-3参数的传递方式
•   课时 76 7-4函数的返回值
•   课时 77 7-5函数的参数类型
•   课时 78 7-6 函数的嵌套调用
•   课时 79 7-7函数的递归调用
•   课时 80 7-8函数的声明
•   课时 81 7-9变量的作用域和存储类别
•   课时 82 7-10实例分析与实现
• 8

  指针

•   课时 83 8-1 地址和指针
•   课时 84 8-2 指针变量
•   课时 85 8-3 指向一维数组的指针
•   课时 86 8-4 数组指针的运算
•   课时 87 8-5 指向字符串的指针
•   课时 88 8-6 二维数组元素的地址（1）
•   课时 89 8-7 二维数组元素的地址（2）
•   课时 90 8-8 指向二维数组的指针
•   课时 91 8-9 指针数组
•   课时 92 8-10 用指针变量作为函数参数
•   课时 93 8-11 返回指针值的函数
•   课时 94 8-12 指向函数的指针和指向指针的指针
•   课时 95 8-13 案例分析与实现（1）
•   课时 96 8-14 实例分析与实现（2）
• 9

  结构体和共用体

•   课时 97 9-1结构体类型的定义
•   课时 98 9-2结构体变量的初始化
•   课时 99 9-3结构体数组
•   课时 100 9-4结构体指针
•   课时 101 9-5结构体与函数
•   课时 102 9-6链表的概念
•   课时 103 9-7链表的实现
•   课时 104 9-8链表的操作
•   课时 105 9-9共用体类型
•   课时 106 9-10 枚举类型
•   课时 107 9-11 使用typedef声明新类型名
•   课时 108 9-12 实例分析与实现
• 10

  文件

•   课时 109 10-1文件的分类
•   课时 110 10-2文件指针
•   课时 111 10-3文件的打开和关闭
•   课时 112 10-4 字符读函数
•   课时 113 10-5 字符写函数
•   课时 114 10-6 字符串读函数
•   课时 115 10-7 字符串写函数
•   课时 116 10-8 数据块读写函数
•   课时 117 10-9 例10.6
•   课时 118 10-10格式化读写函数
•   课时 119 10-11文件的定位
•   课时 120 10-12 文件的检错与处理函数
•   课时 121 10-13 实例分析与实现（1）
•   课时 122 10-14 案例分析与实现（2）
• 11

  单元11

•   课时 123 11-1 猜拳游戏需求分析
•   课时 124 11-2 猜拳游戏项目详细设计
•   课时 125 11-3 如何生成真正的随机数
•   课时 126 11-4 猜拳游戏项目程序实现
•   课时 127 11-5 数字珠玑妙算项目需求分析
•   课时 128 11-6 数字珠玑妙算项目详细设计（1）
•   课时 129 11-7 数字珠玑妙算项目详细设计（2）
•   课时 130 11-8 数字珠玑妙算项目程序实现
•   课时 131 11-9 模拟七段数码管项目需求分析
•   课时 132 11-10 模拟七段数码管设计的实现
• 12

  动画

•   课时 133 动画1-1 C语言的特性
•   课时 134 动画2-1 进制转换（1）
•   课时 135 动画2-2 进制转换（2）
•   课时 136 动画2-3 进制转换（3）
•   课时 137 动画2-4 进制转换（4）
•   课时 138 动画3-1 算法
•   课时 139 动画3-2 printf函数
•   课时 140 动画4-1 多分支if语句
•   课时 141 动画4-2 switch case语句
•   课时 142 动画5-1 嵌套的循环
•   课时 143 动画6-1 一维数组
•   课时 144 动画6-2 冒泡排序
•   课时 145 动画6-3 二维数组
•   课时 146 动画7-1参数的传递方式
•   课时 147 动画7-2 递归函数
•   课时 148 动画8-1 指针
•   课时 149 动画8-2 指针和一维数组
•   课时 150 动画9-1 建立单链表
•   课时 151 动画10-1 C语言文件操作方式
•   课时 152 动画10-2 文件的读写

学习资料

暂无学习资料